常  見  Q  &  A

根據老師的經驗，過去有許多同學學習自然科的方法，不外乎:『代數字』、『刪去法』、『口訣記憶』、『過度簡化的觀念理解』...等不正確的方式。

但因為高中物理、化學的概念和深度與國中理化有很大不同，使用過去的學習方式會導致同學對真正的高中物理、化學的理解不夠深入，甚至會在面對較難的內容時感到無法應對。 

簡單來說，升上高中就是一個新的開始，之前國中表現得好，不代表上高中之後就一定會一帆風順；之前若有不足的地方，趁著高中三年作調整，一樣能在未來三年後的大考得到翻轉的機會!

會有這樣想法的同學，要先確定你的國中理化老師非常認真，你的學習狀況也非常紮實喔!

 因為108課綱的設計原則，是在12年國教的不同階段中，規劃不同的學習重點；原則上，前面訓練過的能力，後面就要直接拿來作運用了。因此，錯過的內容，就像你的青春一樣回不來了! 

所以，老師常跟大家說，高一是最好調整自己唸自然科方式和學習習慣的黃金時期，很多關鍵的數理能力都需要在高一時期養成，否則升上高二自然組的同學會瞬間感覺到相當吃力!

根據108課綱，自然考科的命題範圍包含:『必修物理、必修化學、必修生物、必修地球科學（含探究與實作）』，字面上的確是只考高一範圍的意思。

但不妨思考看看，若只憑著高一的課程能力就能上大學的話，是否會唸的輕鬆呢?

108課綱強調的『素養』指的是為了適應現代科技生活與未來發展的挑戰應具備的能力，所以同學們還是必須要完整修習完高中全範圍的物理和化學，才能夠完整掌握學測自然科的題目，進而在順利錄取大學後，能夠有足夠的能力與未來的科系接軌。

對於學習物理、化學的人來說，數學僅是工具。如何分析、應用、解釋各式各樣的符號和問題，就思考邏輯上，其實跟數學有很大的差別。

所以，通常數學好的同學，物理化學不一定好；可是反過來，物理化學學得好，通常數學能力也會隨之提升進步喔!

許多同學在選數理科補習時，會以『聽不聽得懂』作為依據，但有經驗的學長姐會告訴你，關鍵其實是能不能『自己寫出來』。

自然科最容易發生的狀況就是『聽得懂』但是『不會寫』；因為單純聽老師用引導式的方式講解課程，大腦裡常會產生『自以為懂』的假象!

所以要檢驗自己是否真的理解，可以從課後的練習和定期的小考看看自己寫不寫得出來，才是『真正懂』喔!